Сотрудники краеведческого музея Дзержинска придумали проекты к Дню памяти и скорби

О героях былых времен. 22 июня – День памяти и скорби. И сколько бы лет ни прошло с момента начала Великой Отечественной войны мы по-прежнему вспоминаем наших героев, людей, выстоявших в невероятных условиях. Для того чтобы оживить историю дзержинцев, воевавших и трудившихся в годы войны, сотрудники краеведческого музея придумали несколько проектов, которые сразу нашли отклик в сердцах горожан.

«Сверстники 40-х»

– В фондах нашего музея хранятся дневники, которые вели старшеклассники, трудившиеся в 1941 году на сооружении знаменитого Горьковского оборонительного рубежа и разработках торфа в 1942 году , – рассказывает ведущая программы «Сверстники 40-х» Ксения Петрова. – Когда мы их перечитали, возникла идея разработать такую встречу, во время которой школьники не просто узнали  бы о суровых временах, но и примерили на себя эту тяжелую ношу.

Примерять пришлось в буквальном смысле слова. Сотрудники музея разыскали железнодорожные инструменты, принесли лопату, огромную корзину  – примерно такую же, в которой ребята военных лет могли таскать торф или землю.

Во время музейного урока дети могут подержать в руках все инструменты, поднять корзину, ощутить ее тяжесть, вжиться в роль подростка 40-х годов.  Ведь ребята, мобилизованные на рытье окопов в 1941 году, были не намного старше тех, что сегодня приходят в музей на уроки мужества: 15-17 лет, не больше.

Из дневников учеников школы № 5 им. Валерия Чкалова:

«В ночь на 5 ноября был налет немецкой авиации на город. Мы услышали гул артиллерийской стрельбы. Оделись и вышли на улицу. Над горизонтом беспрерывно рвались зенитные снаряды, было похоже на звездный дождь, выстрелы зениток сливались в общий гул, а над нашими головами пролетали немецкие бомбардировщики, наполняя воздух прерывистым завыванием.

В деревне произошло волнение. Многие матери оставили дома в городе одних детей и боялись за их судьбу. Некоторые ушли в город пешком. Все думали о своих родных и близких, которые остались в Дзержинске».

Старшеклассников 9 и 10 классов школы № 5 мобилизовали на рытье окопов в октябре 1941 года. В тот год бесконечно шли дожди, было сыро, очень холодно, настолько, что хлеб, выданный утром, к обеду превращался в ледяной кусок. Грели над костром, но даже горелый он казался вкуснее любого пирожного – другой еды практически не было.

Чтобы погружение в атмосферу военного времени было полным, сотрудники музея организовали запись детского прочтения дневников, и во время встречи в музее не ведущий зачитывает отрывки, а детский голос звучит совсем рядом. Словно и правда, к тебе обращается сверстник. Страшно, потому что, как выясняется, детей не жалели и спрашивали за работу так же строго, как и со взрослых.

Из дневников учеников школы № 5 им. Валерия Чкалова:

«За ударную работу 1-й бригаде 5-й школы хотели вручить переходящее знамя… Комиссар вынул бумагу из кармана и начал читать: Приказ № …По мере чтения приказа лица ребят менялись, у кого-то навернулись слезы. Приказ гласил, что группа рабочих – школьников самовольно бросила работу во время дождя и ушла домой. За такое противозаконное выступление бригадиры и учителя отдаются в военный трибунал, а к ученикам будут применены жесткие меры вплоть до привлечения их родителей к суду».

На следующий год, летом 42-го, рассказывают в музее, мобилизовали даже семиклассников. Ребятам предстояло добывать торф для оборонных предприятий. Мальчишки и девчонки трудились наравне со взрослыми, спали в железнодорожных вагонах,
не доедали.

Из дневников учеников школы № 5 им. Валерия Чкалова:

«28 мая 1942 года. Мы, ученики бывших седьмых и восьмых классов, собрались в школу, чтобы создавать бригады юных лесорубов. Наша делянка – рядом с Московским шоссе, километров в шести от Дзержинска.

…Всего у нас было 10 вагонеток, целый поезд. Нагружали все сразу. Грузили больше девушки, но и ребята не стояли сложив ручки. Они укладывали торф и возили его к месту назначения. Нагрузив поезд, трогались. Везли вагонетку 3-4 человека, но возили и по двое. В день делали 7-8 рейсов, перевозили по 70-80 вагонеток. Обратно под горку разгоним вагонетку, сядем в нее и несемся так, что ветер в ушах свистит».

Первые уроки «Сверстники 40-х» в музее прошли в преддверии 9 Мая. Программа быстро обрела популярность – всем хотелось погрузиться в атмосферу военного времени. Необычная подача материала будоражила воображение и вызывала множество вопросов. Дети, поддавшись эмоциям, пытались поставить себя на место «тех» мальчишек и девчонок, многие честно признавались, что, наверное, не смогли бы и сломались. Другие совершенно искренне говорили: как хорошо, что война закончилась, и сегодня детям не приходится надрываться от непосильной работы. Встречи «Сверстники 40-х» будут продолжаться и в новом учебном году. Посетить их могут не только школьники, но и взрослые. Для этого можно оформить коллективную заявку либо прийти на общую встречу, о времени проведения которой музей информирует дополнительно (на афише). 

Мой герой

Второй проект, также посвященный сохранению памяти дзержинцев, воевавших и трудившихся в годы войны, больше обращен ко взрослым. Сотрудники музея просят дзержинцев поделиться семейными историями. Делается это для того, чтобы собрать как можно более полную картину жизни города в военное время. Поэтому значение имеют и биографии военных, служивших на фронте, и воспоминания тружеников тыла, и даже записки домохозяек, которые, как мы знаем, помогали на разгрузке железнодорожных вагонов, трудились в госпиталях.

– Одними из самых первых на наш призыв откликнулись активисты музея школы № 71 , – рассказывают в краеведческом музее. – Вера Васильевна Логинова, руководитель музея, поделилась с нами архивными документами, рассказывающими об истории 45-го зенитно-прожекторного полка. Коллектив БСМП предоставил биографии врачей, медсестер, трудившихся в годы войны. Присылают дзержинцы и личные истории.

Каждый рассказ бесценен, подчеркивают в музее. Неизвестные подробности  приоткрывают новые стороны жизни Дзержинска военного времени.

Например, немногие знают, что «бронь» была наложена на всех без исключения работников завода Свердлова. Парней, мечтавших вместе со сверстниками уйти на фронт и бить фашистов, разворачивали прямо в военкомате, кого-то снимали с поезда. Очень интересны воспоминания женщин, работавших на разработке торфа. Свозили девушек со всех окрестных деревень, весь теплый сезон жили они на Пыре, а зимой возвращались домой. К сожалению, в городе сложилось не очень хорошее отношение к «торфушкам», благочестивыми их не считали и даже сочиняли обидные частушки,  которые не так давно нашлись в одном домашнем архиве.

– Акция по сбору материалов о дзержинцах, воевавших и трудившихся в годы войны, будет продолжаться все лето, – рассказывают в музее. – Итогом станет большой видеоролик, рассказывающий о близких и родных современных дзержинцев. Первая его часть уже опубликована на сайте Дзержинского краеведческого музея и на официальной странице учреждения в социальной сети «ВКонтакте». Таким образом, погрузиться в историю и отдать дань памяти нашим героям смогут не только жители нашего города, но и те, кто уехал из Дзержинска, но считает его своей малой родиной, люди, у которых в годы войны здесь жили родственники. Подвиг наших предков достоин того, чтобы о нем знать, поэтому не стесняйтесь, приносите свои истории, и пусть о них узнает как можно больше людей.

Подготовила Евгения МАКАРОВА

Автор выражает благодарность сотрудникам Дзержинского краеведческого музея за помощь в подготовке публикации, а также предоставление документальных и фотоматериалов из музейных фондов.

Для того чтобы принять участие в акции «Мой герой» необходимо:

Отклик

«Сегодня наш 5 «А» школы № 40 посетил тематическую выставку «Сверстники 40-­х». Было очень интересно, многое наши дети слышали вновь, проникались реальностью того времени, узнавали, какими героями были их сверстники! Спасибо сотрудникам музея за организацию таких мероприятий, за ваш увлеченный труд».