День профориентации и открытого школьного международного образования прошел на Нижегородской ярмарке

Сегодня в рамках дискуссионной площадки «Учитель и ученик: инвестиции в будущее», организованной Мининским университетом с участием школ, лицеев, колледжей региона, обсудили вопросы профориентации, международного образования, профилизации в школе и психолого-педагогического сопровождения родителей.

Напомним, что вчера Светлана Соткина , директор института непрерывного образования , презентуя проект «Учитель будущего», рассказала, что в ноябре на базе Мининского университета начнет свою работу центр повышения профессионального мастерства. Центр направлен на повышение квалификации учителей и перестройку формата аттестации учителей. Помимо данного подразделения, в структуру института непрерывного образования входит центр сопровождения абитуриента. Мининский университет является разработчиком двух профориентационных сервисов: «Страна профессионалов»   и «Мир профессионалов» , которые направлены на выстраивание индивидуального образовательного маршрута учащихся 8-11 классов. Сервисы представила кандидат психологических наук, доцент кафедры практической психологии Татьяна Федосеева :

«В подростковом возрасте начинается процесс самопознания. Наши сервисы позволяют сравнить способности с теми мечтами и желаниями школьника, а также определить свои склонности. Для учащихся 8-9 классов мы представили «Страну профессионалов»: в интерактивной форме в сервисе представлены 10 городов — укрупненных групп специальностей. В «Мире профессионалов» представлены уже 30 профессиональных сфер. Сейчас в разработке находится сервис «Сфера профессионалов», в основе которого лежит идея виртуального кадрового агентства, построения перспективы своего профессионального развития»

В рамках работы дискуссионной площадки также представили службу психолого-педагогического сопровождения позитивного родительства , которая была создана в рамках национального проекта «Образование» и начала свою работу 31 мая 2019 года.

К направлениям деятельности службы относятся:

Недавно специалисты службы приняли участие в работе фестиваля «Семья Нижегородская» . 

На презентации руководитель службы, заведующий кафедрой практической психологии, кандидат психологических наук Елена Кочнева отметила, что сейчас наблюдается низкая познавательная активность, дети мало читают книги, и с этим надо работать и с детьми, и с родителями. С проблемами, с которыми сталкиваются родители, могут помочь специалисты службы — сотрудники Мининского университета, психологи Нижегородской области.  Записаться на консультацию можно здесь .

Также на площадке «Учитель и ученик: инвестиции в будущее» обсудили открытость школьного образования к международному сотрудничеству. Модератором экспертной дискуссии «Международная культурно-образовательная среда: потенциалы и возможности» выступила советник при ректорате по международному образованию и сотрудничеству Ольга Ким . Она рассказала о действующих международных программах вуза. Одним из ключевых направлений Мининского университета является интернационализация педагогического образования, главная цель которого расширение деятельности вуза до глобального сотрудничества. Миссия данного направления – популяризация педагогического образования и вузов региона, углубление академического сотрудничества с зарубежными партнерами в области экспорта российского образования и тиражирование лучших практик международного сотрудничества в интересах российского образования. Вузов-партнеров университета можно посмотреть здесь . 

Экспертную площадку также посетила Елена Мишина, начальник отдела содействия развития туризма Департамента предпринимательства и туризма:

«У Нижнего Новгорода 17 городов-побратимов, которые всегда готовы к сотрудничеству со стороны школ. В некоторых школах уже действуют обмены, летние языковые лагеря. На открытость города также влияют и вузы. Мининский университет – флагман международного сотрудничества. В вузе действуют интересные международные программы обмена, программы стажировок, сотрудничество с провинцией Аньхой (Китай), где есть наш город-побратим Хэфэй. Это тоже достижение». 

Своим опытом международного сотрудничества поделились заместитель директора гимназии №53  Трифонова Светлана Анатольевна и учитель истории и обществознания гимназии №2  Попова Наталья Юрьевна.

В гимназии №53 действуют международные образовательные проекты. Например, школьные обмены с лицеями, гимназиями, колледжами Франции. В 2013 году было открыто двуязычное русско-французское отделение – одно из 23 билингвальных отделений в России и единственное в Поволжье. Данный проект курирует посольство Франции. Гимназия №53 удостоена международного знака качества билингвального образования. 

В гимназии №2 действует проект «Мы — вместе» по международному сотрудничеству и обмену опытом педагогов, учащихся с гимназией «Лаза Костич» города Нови-Сада (Сербия).

Также сегодня на площадке впервые прошел региональный этап игры «Что? Где? Когда?» по Приволжскому федеральному округу среди обучающихся 8-11 классов по теме «География».

Второй день работы площадки завершился обсуждением профилизации в школе. 

Шебалкина Мария Германовна , директор школы № 151 с углубленным изучением отдельных предметов, отметила, что «ранняя профилизация позволяет наметить свой индивидуальный образовательный маршрут. Также она подразумевает постепенную подготовку к осознанному выбору предмета для аттестации».